為促進兩地教師之間交流，增進互相了解，助推一流專業和現代産業學院建設，提高教育教學質量，3月18日上午，學院在張家界校區開展了主題“共享共融 團結奮鬥 提高人才培養質量 ”的教研教改活動。會議由覃遵躍副院長主持，學院全體教師參加。
院長廖柏林指出這是組建新學院後第一次全體教師參加的教研活動，新學院有兩個國家級一流專業建設點和湖南省現代産業學院等平台，今後幾年面臨一流專業建設點和現代産業學院建設驗收、軟件工程和計算機科學與技術兩個專業進行工程教育認證等重要任務。基于學院兩地辦學實際，需要加強教學資源和師資隊伍等方面的共享共融，兩地教師團隊可通過多種形式加強交流、增進了解、取長補短、互相學習，團結奮鬥，貫徹落實學院重大部署，助力學院高質量發展。
大會上覃遵躍教授分享了課程建設的經驗。課程建設是提高人才培養質量的關鍵環節，覃遵躍教授主持了首批國家級混合式一流本科課程和省級線上一流課程，獲湖南省教學成果一等獎，在課程建設方面具有豐富經驗，他認為課程建設是一項長期工作，需要認真研究國家政策、吃透課程建設内涵、做好長期規劃和頂層設計，用系統思維和成果思維指導課程建設，久久為功方能取得成效。
張美華老師做了“從日常教學建設走向教學大賽”的主題報告。教師教學水平在提高學生學習興趣、激活學生學習積極性、提升課堂教學質量方面發揮重要作用。張美華老師的教學水平在學校具有較大影響，曾獲得湖南省高等學校教師教學競賽二等獎2次，77779193永利教學競賽一等獎多次，在教學競賽方面積累了豐富經驗。她認為參加教學競賽是快速提高教學水平的一種有效途徑，為了獲得好成績，根據競賽管理辦法逐條分析評價表的内涵，請有經驗的老師指導磨課，做到有的放矢，逐漸改進提升，精雕細刻，用實力征服專家評委。
曾明星研究員分享了“如何開展教學研究”的經驗。曾明星研究員在翻轉課堂、人工智能賦能教育等方面展開了深入研究，主持教育部人文社科基金項目2個，在中國電化教育、高等工程教育研究等權威CSSCI刊物發表教研論文10餘篇，獲湖南省教學成果一等獎。曾明星研究員從選題、摘要、内容等方面分享了他的經驗，他認為做教學研究要緊跟時代發展，選題的理論性要深，指向性要明确，撰寫的内容要有深度，使用專業術語闡述，最好增加實證研究。
院長廖柏林作總結講話。他強調，課程建設、高水平教學團隊和教研教改是提高人才培養質量的三駕馬車，全體教師要以飽滿熱情進行教研教改，用統籌意識、成果意識和質量意識開展工作，團結奮鬥，切實推動學院各項事業高質量發展。
