2019年12月20日，我院2017級軟件工程專業為期兩周的《Java Web編程技術》課程設計圓滿結束。20日上午，學院組織全體2017級學生進行課程設計項目驗收答辯，下午，學院在多功能報告廳組織召開了此次課程設計的總結大會。
此次課程設計采用“遊泳池”課程設計模式，每名學生根據課程知識獨立完成一項Java web項目的疊代開發，來自合作企業青軟實訓的6名教師對軟件工作專業6個班級進行了全程指導，充分體現學院将産教融合及以學生産出為導向的教學理念貫穿在教學的全過程。本次課程設計項目驗收答辯是通過删除部分源碼後現場還原，臨時完成答辯老師提出的需求等形式來考察同學對自己項目的了解程度和對專業知識的掌握情況。學院選派了6位專業老師和6位企業指導老師對每位學生的項目進行驗收答辯，根據答辯情況有19名學生項目驗收未通過，這些學生還要根據評審老師的意見建議對項目進行修改完善，直到項目達到要求驗收合格為止。
12月20日下午2:30，《Java Web編程技術》課程設計總結會在多功能報告廳舉行，2017級全體學生參加了下午的總結大會。在總結大會上，來自6個班的12名學生展示了自己的項目作品，每個項目演示後，各項目的指導老師針對每個項目進行點評，點評老師結合當前市場的需求以及開發成本等更具現實意義的方面去對每個項目分析，引發了作者和台下同學們的思考。
這次課程設計使同學們對于專業知識有了更深層次的理解，發現了自己的不足，積累了更多專業項目經驗，為以後的編程道路打下了堅實基礎。
